根据学习动机的作用于学习活动的关系，可以分为（）？

单项选择题根据学习动机的作用于学习活动的关系，可以分为（）？

A.近景的外在动机和远景的内在动机
B.近景的直接性动机和远景的间接性动机
C.近景的内在动机和远景的外在动机
D.外在动机和内在动机

1.判断题教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。

2.判断题中小学教育科研正在由原来的“自上而下”，转为“自下而上”。

3.判断题把教师熟知的“备课”改为“教学设计”，无非是弄点概念和文字游戏。

4.判断题随着新课程标准的出台，各科教师只要把新课标好好读读，就会对新的要求烂熟于心了。

5.判断题真正意义上的课题，不能过分注重“级别”，教师遇到的“问题”就可以成为研究的“课题”。

6.判断题教与学是教师自身发展过程中相互联系、相互促进的矛盾统一体。

7.判断题专业化只是对部分行业而言的，对绝大部分行业来说，无论现在还是将来，任何人都可以从事这些行业。

8.判断题我们提倡“人人有课题，个个在研究”，所以每个教师都必须作为一个或数个课题的第一责任人。

9.判断题学生学习方式改革的基本前提是学生情感态度价值观的转变。

10.判断题所谓“集体听课”就是去挑其他教师上课的毛病，让教师人人自危。