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A.多元智力理论
B.建构主义理论
C.主体性教育理论
D.情境性教育理论
A.共同的奖励
B.共同的小组目标
C.组员角色相同
D.资料共享
A.课程资源的实际情况
B.学校领导意愿
C.学科知识体系
D.学生实际情况
A.零噪音信号
B.责任承担
C.随机提问
D.个别测试
A.师生合作原则
B.成功机会均等原则和小组激励评价原则
C.相互依赖原则和有效指导原则
D.最大干预原则和主体性原则
A.出现冷场、跑题或无谓的纠缠于细枝末节而影响讨论时,教师不用提醒,让学生自己解决问题
B.做好导论性发言,讲清楚讨论的意义和目的,树立合作意识,互帮互助,取他人之所长
C.讨论中教师要及时热情地对发言者表示鼓励,适时地以简短评论来肯定和督促学生畅所欲言,各抒己见
D.当学生遇到困难时,及时予以点播,使得讨论得以顺利进行
A.在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展
B.在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性
C.在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力
D.在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
最新试题
自主学习的课堂管理需要做到以下哪些方面?()
探究学习具有的特征不包括下列哪一项()?
合作学习的具体方式不包括下列哪一选项()?
有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?()
课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
合作学习中,学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与,只采用成绩评价非常有利于学生的学习。
合作学习的课堂管理策略包括下列哪些选项?()
在合作学习实施的初级阶段,运用小组调查法有一定的难度。
探究目标的设定依据不包括下列哪一选项()?
创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。