近现代英国学前教育受美国教育家杜威的实用主义教育理论影响较大，保育学校和幼儿学校都把（）作为教育的基本原则。

昆体良提出儿童教育应（），认为未来雄辩家的培养和教育是伴随着婴儿的出生而开始的。

卢梭认为（）是指遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育。

美国初期的学前教育是在（）理论指导下形成的。

从19世纪20年代开始，在美国掀起了一场大规模的公立学校运动，原因主要有（）。

张宗麟强调在实施社会化课程过程中应特别注意培养儿童的（）。

欧文幼儿学校非常重视幼儿的（），另外还开展舞蹈、音乐和军事训练活动。

母系氏族公社时期儿童公育的主要内容有生存教育、做人教育、社会教育以及（）。

美国著名的哲学家和教育家杜威的教育思想的理论基础有（）。

随着幼稚园制度的确立，我国先后创建了一大批私立民办幼稚园幼稚园，其中包括（）。