您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.切断元件的实例和元件之间的关系
B.如果分离的是动画元件,则只保留当前帧
C.将位图图像转换为矢量图形对象
D.将位图图像转换为矢量图形
A.在舞台上选中之后直接拖动
B.通过剪切和粘贴将对象从一个地方移动到另外一个地方
C.使用方向键移动
D.在信息面板中指定对象的精确位置
A.逐帧动画
B.形状补间动画
C.运动补间动画
D.蒙板动画和行为动画
A.ALT
B.CTRL
C.SHIFT
D.ESC
A.逐帧动画
B.形状补间
C.运动补间
D.蒙板动画
A.更精确地设置声音的开始时间点和结束时间点,使无声区域不被保存
B.尽量多地使用相同的声音文件
C.使用循环的方法可提取声音的主要部分并重复播放
D.设置为MP3的压缩格式
A.Flash中的元件有三种类型
B.元件从元件库拖到工作区就成了实例,实例可以复制、缩放等各种操作
C.对实例的操作,元件库中的元件会同步变更
D.对元件的修改,舞台上的实例会同步变更
A.文字编辑排版
B.交互式矢量动画编辑软件
C.三维动画创作
D.平面图像处理
A.24fps
B.12fps
C.25fps
D.16fps
最新试题
在处理图像素材时常用的软件有Windows系统自带的“画图”程序,以及Photoshop、CorelDRAW和3ds Max等软件。
普通帧的作用是延伸关键帧上的内容。用户可以通过编辑普通帧上的内容来制作动画。
若要为课件添加背景音乐,可将声音的同步选项设为“事件”。
课件作为一种教学软件有哪些特点?()
在Flash CS5中,利用“文本工具”可以创建“TLF文本”和“传统文本”两种类型的文本。TLF文本是一种新型的文本,相比“传统文本”,用户可以对它进行更多控制和格式控制。
帧频是指动画的播放速度,单位是“fps”,即每秒播放多少帧。
若要在某帧处停止数据流声音的播放,可在该帧处插入一个关键帧。
选择“控制”>“测试影片”>“测试”菜单,或者按快捷键【Ctrl+空格键】可以测试课件效果。
背单词的课件或APP主要采用以下哪种学习?()
若形状补间动画开始帧与结束帧之间不是箭头而是虚线,说明补间没有成功,主要原因可能是在开始帧或结束帧上有分离的对象。