古希腊学前教育的特点是重视采用优生、优选的方法保证儿童的体质健康，（）的学前教育更注重体育和德育，其儿童公有公育的思想对后世有较大影响。

欧文幼儿学校非常重视幼儿的（），另外还开展舞蹈、音乐和军事训练活动。

陈鹤琴认为儿童具有（）等主要特点。

（）将蒙养园纳入了真正的教育机构之中，这标志了学前教育地位的提高。

卢梭认为（）是指教育者对受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用。

（）遵循自然教育原则，并设计出教玩具“恩物”。

原始社会末期出现的对儿童进行社会公育的机构名为（）

《理想国》认为教育应当为国家培养（）。

颜之推的家庭教育思想的主要观点有（）

卢梭认为自然教育的目的是（），即天性得到自由发展的人。