行为目标模式是（），过程模式是（）。

填空题行为目标模式是（），过程模式是（）。

1.填空题在桑代克的学习理论中，桑代克认为学习是一种渐进的、（）的过程。

2.填空题护理教育是指为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为（）的专业人才的活动。

3.填空题富有意义的经验应该具备两个特点，即（）和互动性。

4.填空题讲授法的最大优点就在于能在（）传递较丰富的知识，容量大，效率高。

5.填空题CIPP评价模式的基本步骤：C表示背景评价；I表示（）评价；P表示（）评价；P表示成果评价。

6.填空题论述题的评分系统有（）评分法和（）评分法。

7.填空题测量只能用于（）的事物，而评估则不仅可用于（）的事物，还可用于（）的事物。

8.填空题一项操作技能的形成需要经过三个连续的阶段，即认知阶段、（）阶段和自如阶段。

9.填空题斯金纳认为有机体的学习行为可分为两类，一类是（）行为，另一类是（）行为。

10.填空题教学过程可分为四个阶段，即：感知阶段、（）、巩固阶段和（）。