优点：这种形式让学生更感兴趣、轻松。 缺点：需要设备，内容较长，需花费较长实践，放映环境不便于学生做笔记。
（1）周密计划，明确指导； （2）时间限制； （3）小组规模； （4）明确教师角色； （5）合理分组； （6）及时小结。
最新试题
咨询关系可以看做是一种（）关系，援助效劳对象成为具有能力的个体。
属于自我强化的有（）
论述如何运用合作学习的原则促进护理教育。
“带教制”这种临床教学方法，可以帮助学生（）
某试卷的区分度为0.30-0.39，表明该试卷（）
根据试卷区分度的计算方法，区分度的范围是（）
简述罗杰斯理论的主要观点。
责任制护理和功能制护理的方法不同，对学生学习有何影响？
经验学习的分类目标中，“面临”指的是（）
在临床教学中，为建立真诚的师生关系，教师应该（）
