对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。

判断题对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。

1.判断题教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按教学对象划分出来的。

2.判断题保证效度的关键是测试项目和测试内容要与测试目的相一致。

3.判断题就语言学习而言，沉思型和冲动型是两种相同的认知风格。

4.判断题第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和运用目的语进行交际的能力。

5.多项选择题跨文化交际中文化的冲突和适应分为（）。

A.蜜月阶段
B.挫折阶段
C.调整阶段
D.适应阶段

6.多项选择题练习是语言学习的重要一环，练习的种类有（）。

A.语言性练习
B.理解性练习
C.模仿性练习
D.交际性练习

7.多项选择题教材编写和选用的原则有科学性和（）。

A.趣味性
B.系统性
C.针对性
D.实用性

8.多项选择题对外汉语教学的学科理论主要包括（）和（）两部分。

A.教学理论
B.语言学理论
C.教学法
D.心理学

9.多项选择题对外汉语教学中常用的基本的语用文化有（）。

A.称呼
B.问候和道别
C.道谢和道歉
D.敬语与谦辞

10.多项选择题对语言学习发生重要影响的因素有（）。

A.语言迁移
B.社会文化环境
C.学习者的主体特性
D.个性因素