最新试题
不属于客观性试题的是()。
题型:单项选择题
精讲多练的教学原则主要指()
题型:多项选择题
对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则,谈谈你对这个教学原则的理解。
题型:问答题
斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出()
题型:单项选择题
对比分析强调:对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的()。
题型:单项选择题
推荐一部对外汉语教材,谈谈推荐的理由。
题型:问答题
“一位中国老师请一个外国学生到他家吃饭,说:“你下个星期六来我家吃饭,好吗?”这个学生欣然答应。可是,这位老师万万没有想到,这个学生竟在老师发出邀请的星期六就来了,这位老师毫无准备,十分尴尬。“请分析这种现象的原因。
题型:问答题
教师在教学时要充分考虑学生的个体因素,比如日本、越南、韩国、朝鲜等国家,适合采用“读写领先,听说跟上”的方法进行教学。
题型:判断题
第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学()。
题型:单项选择题
汉语教师应当具备的语音基本功是()。
题型:单项选择题