（）指语言用于交际中的语用规则和文化规约，是由不同民族的文化、特别是习俗文化...

单项选择题（）指语言用于交际中的语用规则和文化规约，是由不同民族的文化、特别是习俗文化所决定的。

A.语用文化
B.语义文化
C.语构文化

1.单项选择题（）指语义系统、主要是词汇中所包含的社会文化涵义，反映了民族的心理模式和思维方式。

A.语构文化
B.语义文化
C.语用文化

2.单项选择题（）是指词、词组、句子、和话语篇章的构造所体现的文化特点，反映了民族的心理模式和思维方式。

A.语用文化
B.语义文化
C.语构文化

3.单项选择题语言文化因素是与语言教学关系最紧密的文化教学内容。主要包括语构文化、语义文化、（）三个方面。

A.知识文化
B.语用文化
C.交际文化

4.单项选择题在“毁我长城”中，长城的含义引申为中国人民解放军，这属于（）。

A.知识文化
B.语义文化
C.交际文化

5.单项选择题中国人用筷子吃饭，这属于（）。

A.交际文化
B.知识文化
C.语义文化

6.单项选择题（）则是指按跨文化交际中直接影响信息准确传递（即引起偏差或误解）的语言和非语言的文化因素。

A.交际文化
B.知识文化
C.语义文化

7.单项选择题（）是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。

A.语义文化
B.交际文化
C.知识文化

8.单项选择题上世纪80年代初，对外汉语教学界的学者张占一等人，从第二语言教学培养交际能力的实际出发，按（）提出区分“知识文化”和“交际文化”的观点。

A.文化在交际中的功能
B.交际目的
C.交际环境

9.单项选择题立足母语文化优秀传统和本质特征的同时，汲取目的语文化的长处，不断发展，创造本民族的新文化，可称为（）。

A.唯我独尊型
B.双文化型
C.外为我用型

10.单项选择题既完全保留母文化，又全盘接受目的语文化，成为“双文化型”或者叫做（）。

A.唯我独尊型
B.边缘人
C.外为我用型