培养学生的想象力和创造力是（）的特点。

单项选择题培养学生的想象力和创造力是（）的特点。

A.感性阶段
B.运用阶段
C.理解阶段

1.单项选择题从识记、理解的大量语言材料中归纳出目的语的规则和用法，扩大、完善目的语的知识结构，并通过练习和交际实践内化这些语言规则并形成言语技能是（）的特点。

A.巩固阶段
B.理解阶段
C.运用阶段

2.单项选择题从感知的表象中进一步认识事物的内部构造和内在联系是（）的特点。

A.理解阶段
B.巩固阶段

3.单项选择题语言材料通过视、听、读等途径被学生感知，进入大脑形成表象是（）的特点。

A.感性阶段
B.运用阶段
C.理解阶段

4.单项选择题从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。

A.理解阶段
B.运用阶段
C.感性阶段

5.单项选择题对外汉语教材建设中利用（）不够。

A.现代化技术手段
B.教参
C.讲义

6.单项选择题对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。

A.目的语系统
B.教学法
C.课堂教学

7.单项选择题以下不属于对外汉语教材建设中缺乏的基础研究是（）。

A.汉字大纲
B.文化大纲
C.政治经济大纲

8.单项选择题以下属于教材质量问题的是（）。

A.品种单调
B.教材雷同
C.品种丰富

9.单项选择题对外汉语教材中教材的（）和品种都不能很好地满足教学的需要。

A.质量
B.数量
C.重量

10.单项选择题结构和功能相结合教材时期是在基本上保留（）的情况下结构与功能相结合，是以结构为基础的结构与功能的结合。

A.语音体系完整性
B.语法体系完整性
C.词汇体系完整性