单项选择题教师要克服()或过多重复等不良语言习惯。
A.口头禅
B.顺口溜
C.熟语
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1.单项选择题课堂中使用的语言要有意识地重现已学过的(),以利于学习者的复习巩固。
A.语音
B.句型和词汇
C.汉字
2.单项选择题除()或新词语教学以外,无论是课堂或课外交际,语速都应正常或接近正常,避免夸张。
A.文化教学
B.语法学习
C.语音操练
3.单项选择题教师的语言有朗读、讲解、对话、()和提问。教师的语言要简练,增加师生之间的对话、问答,加强交流、互动。
A.命令
B.指令
C.问答
4.单项选择题教师的语言与学习者的()根本不同之处在于不论语音、词汇、语法或汉字,都应该准确、规范。
A.母语
B.第二语言
C.中介语
5.单项选择题详细化是指输入更多信息包括多余信息,采用重复、()、迂回的办法,目的是为了便于学习者理解,成为可理解的输入。
A.停顿
B.注释
C.释义
6.单项选择题简化是指使用简单的句子、()。
A.语音
B.词汇
C.汉字
7.单项选择题慢具体指放慢语速,增加()。
A.重复
B.迂回
C.停顿
8.单项选择题教师语言总的来说有慢、简化、()三个特点。
A.详细化
B.具体化
C.多样化
9.单项选择题教师语言是指第二语言教师为了达到交际的目的,对该语言的非母语学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用的()。
A.母语系统的变体
B.目的语系统的变体
C.外语系统的变体
10.单项选择题()是课堂教学的重要教学手段,要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。
A.教师语言
B.板书
C.课堂教学管理
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