表演游戏与角色游戏的主题及内容来源相同，游戏规则也没有差别。（）

判断题表演游戏与角色游戏的主题及内容来源相同，游戏规则也没有差别。（）

1.判断题表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。（）

2.判断题角色游戏中的主题和内容主要源自儿童日常生活经验中，是家庭和社区生活经验的反映。（）

3.判断题表演游戏的场地可以是在教室里的表演区搭建的小舞台，也可以是教室中间的空地。（）

4.判断题表演游戏的环境主要包括游戏的场地和表演需要的道具、服饰等。（）

5.判断题结构游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（）

6.多项选择题班幼儿角色游戏的特点有（）。

A.游戏主题明确，情节丰富
B.喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突
C.幼儿游戏的独立性强，可以自主确定主题、分配角色等
D.主题不稳定

7.多项选择题以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是（）。

A.游戏可以促进儿童学习道德知识，发展道德思维，促进道德认知的发展
B.游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展
C.游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用
D.游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展

8.多项选择题对幼儿游戏教育作用的评价包括（）。

A.判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具
B.判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性
C.判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展
D.判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人

9.多项选择题小班角色游戏的指导要点有（）。

A.减少玩具种类，增加相同玩具有数量
B.游戏主题要鲜明，尽量不要频繁更换主题
C.要及时处理角色关系与现实关系，减少冲突
D.游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地，培养幼儿良好的游戏习惯

10.多项选择题婴幼儿早期社会性交往的特点有（）。

A.模仿父母，易受成人影响
B.借助动作
C.自我中心化
D.易被玩具吸引