A.晒太阳
B.吃钙片
C.打疫苗
D.多喝水
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A.利用性的命令方式
B.温和式的命令方式
C.协调性的咨询方式
D.民主性的参与方式
A.0-2岁
B.3-6岁
C.2-7岁
D.7-12岁
A.每名幼儿一巾一杯一天一消毒
B.幼儿玩具应保持清洁,可以不消毒
C.幼儿应每周剪指甲一次
D.每两周剪趾甲一次
A.认知
B.直觉
C.知觉
D.依恋
A.平行游戏阶段
B.联合游戏阶段
C.合作游戏阶段
D.独自游戏阶段
A.幼儿美育
B.幼儿社会教育
C.幼儿智育
D.幼儿健康与安全
A.具体形象性
B.直觉行动性
C.抽象逻辑性
D.创造性
A.智力游戏
B.体育游戏
C.音乐游戏
D.结构游戏
A.保育性
B.综合性
C.启蒙性
D.开发性
A.家园联系手册
B.家长开放日活动
C.家长老师制度
D.开展亲子活动
最新试题
诊断家园教育的现状:高投入与高期望造就心理失衡,形成家园分歧等。
诊断家园教育的现状:家园教育存在认知偏差,超前观念与滞后行为并存等。
活动区角划分的方法() 。
计划是管理的首要职能,准备工作失败了,就是准备着失败。
方案教学与单元教学相比较,方案教学的结构化程度更高;在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
幼儿园公共关系的作用中:公共关系不益于树立幼儿园的良好形象,提高声誉。
()是计划一经通过、批准或认定,在其所指向的范围内就具有了约束作用。
幼教事故既可能发生在常规保教时段,也可能发生在非常规如课间、户外活动甚至()。
儿童生活的方式在特征上具有()的性质。
小专题研究中,教师的研究是从理论出发的。