制定园务计划，（）是和预见性、针对性紧密联系在一起的，在现实中才真正可行。

教师是沟通学前儿童与社会的中介者。

幼儿园公共关系的作用中：公共关系不益于树立幼儿园的良好形象，提高声誉。

（）医疗卫生机构未按照规定履行职责，导致托幼机构发生突发公共卫生事件的，卫生行政部门依据相关法律法规给予处罚。

小专题研究中，教师的研究是实践的研究。

课程的全纳化即课程服务于所有的儿童，包括一般儿童和有特殊需要的儿童，这也是西方早期儿童教育课程的一个发展趋势。

诊断家园教育的现状：精打算与细关注形成过度苛求，衍生家园矛盾等。

主张“中国化”、“平民化”的学前教育的教育家是晏阳初。

活动区角划分的方法（） 。

家庭教育是其它教育的坚实基础；家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点。