（）是教育活动的基础背景，也是构建和实施校本课程所依赖的基本条件。

复习与一般的学习不同，主要在于它的行为具有（）的特点。

（）是课程编制、课程实施和课程评价的准则和行动指南。

（）指读者掌握作者所要表达的意思，属于“一分钟阅读”的范畴。

完善语文考试的若干思考中，提倡主观式试题与客观式试题相结合，应更重视（）

语文基本技能，通常是指听、说、读、写四种（）技能。

（）是指课业及进程，指学习的内容范围及内容展开的程序。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》中规定，义务教育学段包括（）个学习任务群。

听问训练常见的形式有口问口答和（）两种类型。

以配合课堂教学为目的的课外活动也叫（），此类活动主要是引导学生进行原著阅读。