单项选择题认为“教学说到底是一种帮助或促进人的成长的努力”的是:()
A.布鲁纳
B.佐藤正夫
C.胡森
D.蔡斯
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1.单项选择题开启了课程开发的科学化运动的是:()
A.博比特
B.泰勒
C.斯腾豪斯
D.查斯特
8.多项选择题台湾学者黄政杰综合各种课程定义的主张,将其归结为几种类型:()
A.学科
B.经验
C.目标
D.计划
E.活动
9.多项选择题凯洛夫的教学思想主要表现在:()
A.强调双基和系统学科知识的掌握
B.教学活动是师生的双边活动
C.教学过程的认识本质论
D.共产主义教学目的论
E.兴趣与自发原理
10.多项选择题自主性学习应该包括以下-----方面的含义()
A.主动性
B.独立性
C.开放性
D.元认知监护的学习
最新试题
下列属于赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”的是()
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卢梭的教育理想中最重要的是要培养()
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英国著名的课程论专家斯腾豪斯通过研究确立的课程开发模式是()
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在赫尔巴特认为,教学的任务主要在于()
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第一个为采用班级授课组织提供了理论依据的教育家是()
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提出“表现性目标”取向的是()
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提出程序教学的教育家是()
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“主动作业”体现了下列哪位教育家的课程开发理念?()
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在课程内容的选择过程中,要确定课程价值观,其核心是回答什么问题?()
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在斯金纳认为,程序教学的关键因素有程序教材的编制和()
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