名词解释教育实验法
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1.填空题实验经过的详细情形要()以期补救。
2.填空题所有的实验因子被实验的时间必须()。
3.问答题简述三种学习的迁移因子
7.填空题实验情况加以控制的原则是:()。
9.问答题简述调查的步骤
10.问答题简述教育调查的分类
最新试题
教育科学理论是具有某种逻辑结构的并经过教育实践检验的()系统,其核心是对()的认识,它是()的本质概括。
题型:填空题
简单随机抽样是在总体()性不是很大而且所抽取的样本较()时,经常采用的一种取样形式。
题型:填空题
在教育问卷调查中,如果问卷的回收率达到30%,那么其结果的价值是()
题型:单项选择题
()是依据X2分布进行的检验,它的检验对象主要是计数的数据资料。
题型:单项选择题
.成果形式往往就是一篇“有意义的故事”,而不是理论创新或论证。这种教育研究方法是()
题型:单项选择题
教育科学研究成果利用书面形式,反映并深化研究的过程和结果,向社会提供()。
题型:单项选择题
在对教育科学研究成果评价时,利用事先编制的教育科学研究成果评价指标体系,通过数量化的评价方法来判定教育科学研究成果的质量和价值的评价方法是()。
题型:单项选择题
归纳法和演绎法两种基本研究形式各具不同特点。在思维方式类型上,前者属于()思维范畴,后者属于()思维范畴。
题型:填空题
通过求全距、定组数、定组距、定组线、分组归类等步骤,将一群数据按所分的组别分别予以汁数而形成的反映这群数据的分布情况的统计表是()。
题型:单项选择题
在对教育科学研究成果进行评价时,专门召开研究成果讨论会,由评价者和有关研究人员之间展开交流、讨论,依据讨论结果,最后得出评价结果。这种评价方法是()。
题型:单项选择题