填空题霍兰德认为,在美国社会中主要存在六种()和六种与之相应的()。
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3.多项选择题确定测验内容效度的方法除专家判断外,还包括()
A.经验判断法
B.计算评分者信度
C.计算复本信度
D.计算重测信度
4.多项选择题在构思效度的评估中,通过测验间的方法来确定的指标有()
A.相容效度
B.内容效度
C.区分效度
D.因素分析法
5.多项选择题按照测验材料的性质分类,可将测验分为()
A.速度测验
B.难度测验
C.文字测验
D.操作测验
6.多项选择题在下列测验中,属于自陈量表法人格测验的是()
A.TAT
B.EPQ
C.MMPI
D.CPI
7.多项选择题能力倾向测验与智力测验的区别主要包括:()
A.前者可得到某种特定的或多因素的组合
B.后者可得到总智能的评估分数
C.前者带宽更广
D.后者精确度更低
8.多项选择题在下列信度类型中,考虑的误差来源是内容取样的信度有()
A.重测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度
9.多项选择题重测复本信度也称稳定等值系数,其考虑的误羞来源是()
A.时间取样
B.测验内容的异值性
C.评分者间的差别
D.内容取样
10.多项选择题被试误差可以从下列几个方面来讨论,它们具体是()
A.应试技巧与练习
B.或动机和焦虑
C.实施时偏离规定程序
D.反应定势
最新试题
在正式编写测验的过程中,以下说法不正确的是()
题型:单项选择题
把分测验的分数直接相加得到的合成分数为单位加权,即将变异量最大的分测验做了最重的加权。
题型:判断题
标准参照测验中,为了判断测验题目是否真正测到了想要测的特质,通常采用的方法是()
题型:单项选择题
主试念完指导语后,被试仍有疑问的,主试可以对其做一些额外的解释,让其理解测验过程。
题型:判断题
桑代克是教育测验运动的鼻祖,出版了《心理与社会测量》。
题型:判断题
下面关于常模团体的介绍,不正确的是()
题型:单项选择题
下列关于测验等值技术的步骤排序正确的是()①施测并采集测验数据②选择一种等值同质性关系计算方法进行计算③进行等值设计④确定等值目标⑤选择一个等值的操定义(线性/等百分位等值)⑥评价等值结果
题型:单项选择题
选择测验项目的指标不包含以下哪一项?()
题型:单项选择题
编制测验前要明确测量的目标,对测量目标加以分析,将此目标转换成()。
题型:填空题
成就测验在教育上的用途不包括()
题型:单项选择题