西方最早提出较为系统的美育思想的是（）

在文明社会，审美与生活之间明显的（）

在学术境界方面，人是（）

小学美育的任务主要表现在哪些方面？

与自然美相比，社会美更重在（）

无论是社会美、自然美，还是艺术美，它们总是具有（）的特点，为审美主体所见、所听、所触。

语言艺术中的语词，服从于（）

提出“艺术作品最明显的特征可谓无用性”的是（）

教师的形象美主要包括（）

著名美学家（）曾经说过：“劳动先于审美”。