A.专业导向,师德为先
B.基本规范,前瞻引领
C.共同准则,体现独特
D.立足国情,国际视野
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A.《癸卯学制》
B.《壬戌学制》
C.《关于改革学制的决定》
D.《奏定学堂章程》
A.法约尔
B.马克布落
C.德鲁克
D.泰罗
A.行政方法
B.经济方法
C.法律方法
D.思想政治教育方法
A.集体性
B.直接性
C.可控性
D.管理性
A.规章制度
B.园长负责制
C.领导体制
D.管理体制
A.懒惰性
B.积极性
C.散漫性
D.管理性
A.程度评价法
B.数量评价法
C.综合评价法
D.规定评价法
A.教育
B.说服
C.管理
D.命令
A.园长艺术
B.领导艺术
C.非园长领导艺术
D.园长领导艺术
A.《幼儿园管理条例》
B.《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
C.《幼儿园暂行教学纲要》
D.《幼儿园暂行规程》(草案)
最新试题
"教育的质量就体现在一日生活的质量,让每个幼儿充实的过好每一天。"出自()。
教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能,而教育效益则是教育发挥其功能的表现和结果,三者是辨证统一的。
儿童生活的方式在特征上具有()的性质。
幼教事故相对概念是指损失的程度或者大小是相对而言的,要看被损失主体的()。
诊断家园教育的现状:父母缺位影响家园配合,隔代教育导致合作不力等。
参加园长资格证培训,需要我们将目光()。
主张“中国化”、“平民化”的学前教育的教育家是晏阳初。
诊断家园教育的现状:家长素质良莠不齐,利益至上导致家园纠纷等。
幼儿园出现安全事故,要高度重视危机公关和()。
诊断家园教育的现状:高投入与高期望造就心理失衡,形成家园分歧等。