A.安全第一
B.学习第一
C.健康第一
D.以预防为主
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A.衡量作用
B.凝聚作用
C.导向作用
D.启动作用
A.程序性特点
B.目的性特点
C.反馈性持点
D.整体性特点
A.行政方法
B.经济方法
C.思想政治教育方法
D.法律方法
A.地方分权制
B.均权化
C.中央集权制
D.分级管理制
A.积极预防
B.依法管理
C.顺其自然
D.各负其责
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德情景
A.安全保育
B.保教结合
C.启蒙教育
D.教育的多样性
A.工作对象的主动性和幼稚性
B.工作过程的灵活性
C.工作过程的创造性
D.教育影响的示范性和感染性
A.教育者
B.朋友
C.伙伴
D.知心朋友
A.教育与社会发展之间的矛盾或关系
B.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
C.教育与生产力之间的矛盾或关系
D.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
最新试题
诊断家园教育的现状:父母缺位影响家园配合,隔代教育导致合作不力等。
参加园长资格证培训,需要我们将目光()。
幼儿园公共关系的作用中:公共关系有益于树立幼儿园的良好形象,提高声誉。
主张“中国化”、“平民化”的学前教育的教育家是晏阳初。
诊断家园教育的现状:高投入与高期望造就心理失衡,形成家园分歧等。
活动区角划分的方法() 。
诊断家园教育的现状:精打算与细关注形成过度苛求,衍生家园矛盾等。
某幼儿园为参加一项比赛,组织该园中班、大班幼儿练团体操。每天在室外排练3个小时,排练期间不许幼儿小便,致使个别幼儿体力不适,直至晕倒。请结合你对专业法规的理解和工作体会谈谈你对事件的看法。
课程的全纳化即课程服务于所有的儿童,包括一般儿童和有特殊需要的儿童,这也是西方早期儿童教育课程的一个发展趋势。
幼教事故绝对概念是指经过法定指标和程序鉴定,导致的损失包括()或地位损失客观存在。