A.交换规律的角度
B.法律准则的角度
C.道德标准的角度
D.腐败行为类型的角度
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A.即使财富不平等的分配,只要“最少受惠者”的利益有所提高,那么也是正义的。
B.为了大多人的利益,可以牺牲少数人的利益。
C.当“最少受惠者”的利益有损失时,即使地位较好者的利益有所增加,也是不正义的。
D.为了更大的社会利益侵害自由是合理的。
A.按照“最大最小原则”,订立契约的“各方代表”在各种不同的情景中抉择时,必然站在处境最差者的立场上讨价还价。
B.按照“最大最小原则”来选择伦理原则,“保证了一种令人满意的最小值”。
C.按照“最大最小原则”来选择伦理原则,有利于避免社会制度的不公正。
D.按照“最大最小原则”来选择伦理原则,符合效率原则。
A.如果这个行为是出于自身爱好的,那么是有道德价值的。
B.如果这个行为是符合责任的,那么是有道德价值的。
C.如果这个行为是出于责任的,那么是有道德价值的。
D.如果这个行为是出于自身利益的,那么是不具道德价值的。
A.正义感的能力
B.善观念的能力
C.特殊的选择能力
D.理性能力
A.选择者戴着“无知之幕”的面纱。
B.选择者必须知道的事实。
C.三种更高层次的道德能力。
D.采用“最大最小原则”。
A.单规义务
B.显见的义务
C.多规义务
D.实际的义务
A.它能够有效约束行政人员的职业承诺,确保行政行为的道德正当性。
B.在官僚等级制中,单一的绝对命令有助于组织目标的贯彻执行。
C.它依赖于道德行为者的内在良知、信仰与道德冲动。
D.过于刻板,扼杀了个人的道德自主性。
A.只有出于责任的行为才具有道德价值
B.一个出于责任的行为,其道德价值不取决于它所要实现的意图
C.责任就是由于尊重而产生的行为必要性
D.出于责任的动机,是主观的、偶然的,不具有道德的约束力
A.人的理性来自于外界环境。
B.人的理性可以分为理论理性和实践理性。
C.理论理性给自然界“立法”,是创立自然科学知识的能力。
D.实践理性为人自身的行为“立法”,这是道德的自由能力。
A.公共政策目标的实现
B.一致性
C.政治生存
D.参与的社会
最新试题
人类社会发展至今,随着生产方式的变化,大致形成了()道德类型。
《易经·蒙卦》:“蒙以养正,圣功也。”体现了儒家道德教育的()原则。
针对同一体系内不同价值层次的道德要求之间的冲突,我们应该如何解决?()
道德普遍本性的两种思考方式分别为()。
以下哪项不属于道德作为一种实践精神可以发挥的动力?()
道德原则与道德规范的关系是()。
道德建设的重要目的是以()的方式协调社会关系以及人与自然的关系,维护社会秩序。
规范体系包括哪几个方面()。
道德的研究方法包括()。
()是指人类道德实践活动达到高度自觉和完全现实化的状态,说明人类形成了稳固的品性和习惯性的品行。