教学设计就是确定教学策略。

教学导入时忌讳的是（）

在多媒体时代，黑板板书必将退出历史的舞台。

高校教师的发展，不是一次教师培训就能完成的，它是一个终身的过程。

大学课堂教师教学角色包括（）

当教师发现有的学生思想溜号时，不直接批评，而是表扬全班同学，或表扬比较好的学生，从而对思想溜号的学生发出警告。这种处理学生课堂不良纪律行为的策略称为（）

课堂教学中学生出现问题行为一定要马上处理，避免造成进一步的影响。

若教师在批改作业时，无法判断学生的解答思路是否正确，则应采用（）

“有一孩子聪明机灵，好玩电游，但没有良好的学习习惯，上课不专心，作业不认真，较懒惰，学习成绩不佳。”请你采用第二人称的方式，对该学生写一段操行评语。

由于教育的信息化，教师的角色将由居高临下转向“平等中的首席”。