班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，...

单项选择题班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（）。

A.规范制约法
B.了解法
C.调查研究法
D.行为训练法

1.问答题有效的听课评课应注意什么？

（1）听课评课与课后反思结合
（2）听课评课与对照自己结合
（3）听课评课与阅读课例结合
（4）听课评课与应用实践结合

2.单项选择题教师在教学过程中，通过最优途径，使学生掌握学习方法，并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为（）

A.学法指导
B.教学方法
C.动态备课
D.教学评价

3.判断题大学的课堂教学要紧紧围绕教材，不能少讲或不讲。

4.单项选择题教师在教学中的三件法宝是（）

A.课程资源、教材、教学参考书
B.课程标准、教材、教学参考书
C.课程标准、教材、教案
D.备课、上课、辅导

5.单项选择题课堂提问的技巧很多，很能体现教师的教学艺术。如“欲问A，先从B开始”的这种提问方式属于（）

A.设问式提问
B.互问式提问
C.曲问式提问
D.追问式提问

6.单项选择题教师课堂教学的根本依据是（）

A.教材
B.课程标准
C.教学参考书
D.教辅资料

7.判断题课堂教学中学生出现问题行为一定要马上处理，避免造成进一步的影响。

8.单项选择题创设教学情境是一种教学艺术，它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容，把游戏引入课堂，让学生表演，扮演角色，让学生体验，以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是（）

A.生活展示情境式
B.故事引发情境式
C.疑难诱发情境式
D.模拟体会情境式

9.单项选择题教育从了解开始。要想教育好每个学生，首先必须全面了解好每个学生。了解学生的方法很多，其中最经常和最基本的方法是（）

A.调查研究法
B.观察分析法
C.任务考察法
D.借助理论法

10.单项选择题 课堂中板书设计的形式是多种多样的。下列板书形式称为（）

A.提纲式
B.对比式
C.图表式
D.框架式