我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）

单项选择题我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）

A.学校教育对智力的影响
B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响
D.家庭环境对智力的影响

1.单项选择题流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。

A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.瑟斯顿
D.吉尔福特

2.单项选择题先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）

A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段—目的分析法
D.尝试错误法

3.单项选择题概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（）了。

A.大
B.多
C.小
D.增加

4.单项选择题短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）

A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述

5.单项选择题觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）

A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性

6.单项选择题有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）

A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.无意注意

7.单项选择题人本主义心理学的代表人物是（）

A.华生
B.马斯洛
C.霍尔
D.杜威

8.单项选择题现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。

A.未来性
B.滞后性
C.连续性
D.广延性

9.单项选择题教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。

A.创造性
B.长期性
C.复杂性
D.示范性

10.单项选择题第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。

A.创造性
B.示范性
C.广延性
D.连续性