表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（）

单项选择题表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（）

A.领导型
B.创造型
C.智力型
D.艺术型

1.单项选择题下列哪项不代表多动症儿童的特征？（）

A.行为冲动
B.品德不良
C.固执任性
D.破坏纪律

2.单项选择题认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素，这是（）

A.身因论
B.心因论
C.社会环境论
D.教育因素论

3.单项选择题社交困难，言语发展迟缓、语言刻板、奇异难懂，刻板或仪式性行为，这种症状属于（）

A.多动症
B.语言发展障碍
C.智力障碍
D.孤独症

4.单项选择题认为口吃源于患者神经心理或生理上的缺陷的理论是（）

A.语言学理论
B.神经生理学理论
C.环境压力理论
D.学习行为理论

5.单项选择题语言发展异常的类型，不包括（）

A.语言缺乏
B.语言发展中断
C.语言发展迟缓
D.语言学习动机缺乏

6.单项选择题在学前儿童中，发生率最高的一种障碍类型是（）

A.语言障碍
B.生理发展障碍
C.听觉障碍
D.视觉障碍

7.单项选择题智商平均水平为（）

A.80
B.90
C.100
D.120

8.单项选择题智力落后儿童早期干预中，“在教育内容、形式和方法上都要综合考虑各方面的因素”，这指的是什么原则？（）

A.个别性
B.整合性
C.量力性
D.反复性

9.单项选择题喜欢一切保持原样体现了孤独症儿童的什么特征？（）

A.刻板性行为
B.拒绝变化
C.“超常”机械记忆力
D.缺乏交会性注意

10.单项选择题哪类儿童的听觉想象比较好，能够对声音进行较为精细的分辨，从而体会和想象音乐旋律所表达的思想内容？（）

A.语言障碍
B.听觉障碍
C.身体病弱
D.视觉障碍