多动症儿童经常行动先于思维，行动不计后果，想干什么就干什么，缺乏自制自控等心理稳定能力，这体现了多动症儿童的（）。

目前对于孤独症儿童的鉴别诊断主要依赖于（）。

在游戏治疗完成后要解决哪些问题，达到什么目的。这是设计目标中的（）

下列不属于学前儿童一体化教育的安质形态的是（）

为减少幼儿未经允许站起来离开座位的行为，教师选择在幼儿坐在座位上的时候给予正强化，这种做法称为（）。

一体化教育环境中，为协调正常发展儿童和特殊需要儿童的差异，为他们设定的中期教学目标一致，但达到最终目标的速度不一致，这种方法称为（）。

儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得，即只是通过观察和模仿别人的行为就能产生新的行为或使自己原来的行为发生改变，提出这一观点的是（）。

以培养日常交往能力为目标，通过日常交往提高儿童的语言能力的特殊需要幼儿语言矫治方法是（）。

导致儿童视觉障碍的疾病因素不包括（）。

图片正着放能认出来，但倒着放就认不出来了，这反映了智力落后儿童感知觉的（）。