单项选择题班主任工作不外乎这么三类：第一类是事务性工作，第二类是协调性工作，第三类是（）。
A.决策性工作
B.计划性工作
C.研究讨性工作
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1.单项选择题班级奋斗目标的制订方法有：前置引领法、民主协商法、（）。
A.行动完善法
B.合作协作法
2.单项选择题“模糊评价，团队管理”，就是把传统管理中对学生个人的详细评价转化为对（）的评价，淡化学生个人之间的激烈竞争，促进小组之间的合作交流、相互学习、督促和帮助。
A.学习小团队
B.全班学生
C.优秀学生
3.单项选择题（）和班级活动是班主任进行班级工作的两个主要阵地。
A.班会
B.中队活动
C.小队活动
4.多项选择题在班级目标确定以后，要进行相应的分解，体现目标的层次性，既有（）。
A.长远目标
B.中期目标
C.近期目标
5.单项选择题“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”是说在班级管理中（）。
A.班主任不脱离科任教师的支持和配合
B.班主任工作不能离开学生的参与
C.班主任工作不能离开家长的参与
6.多项选择题教育智慧体现在（）的班级管理实践中。
A.民主
B.科学
C.友好
7.单项选择题班级管理的目标是（）。
A.有秩序
B.发展学生
C.评优秀班级
8.单项选择题制定班级目标时要注意目标的（），即第一次提出的目标对学生的激励作用。
A.近因效应
B.首因效应
C.晕轮效应
9.单项选择题“欲达己，先达人”，是说在班级工作中（）。
A.多为自己考虑
B.不顾及别人的感受
C.你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广
10.单项选择题设计好（），是教师自我实现与人生幸福的需要。
A.职业生涯
B.家庭生活
C.学科计划
