单项选择题根据格拉丘纳斯的上下级关系理论,管理宽度以算术级数增加时,主管人员与其下属之间存在的相互关系将以()

A.算术级数增加
B.算术级数减少
C.几何级数增加
D.几何级数减少


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1.单项选择题新古典管理理论的形成发展主要是()

A.从18世纪到19世纪末
B.从20世纪初到20世纪30年代
C.从20世纪30年代到20世纪60年代
D.从20世纪60年代至今

2.单项选择题下例是目标理论的4种领导方式的是()。

A.指导型、支持型、参与型、指示型
B.参与型、成就导向型、支持型、指挥型
C.支持型、参与型、成就导向型
D.指导型、支持型、参与型、成就导向型

3.单项选择题下列属于美国管理学家的“费德勒模式”提出的基本因素是()。

A.目标理论
B.任务结构
C.不成熟—成熟理论
D.四分图理论

4.单项选择题布莱克和莫顿认为()型的领导方式是最有效的。

A.5.5方式
B.9.1方式
C.1.1方式
D.9.9方式

5.单项选择题一般说来,带来群体成员更多的是旷工.事故.怨言和调离现象的是()。

A.低组织高关心人
B.高组织高关心人
C.低组织低关心人
D.高组织低关心人

6.单项选择题下列不属于非权力性影响力的因素主要有()。

A.品德因素
B.资历因素
C.才能因素
D.知识因素

7.单项选择题管理过程理论强调()

A.管理是让别人同自己去实现既定目标的过程
B.管理的核心是提高劳动生产率
C.在管理中要重视人的因素
D.要建立正式的.非人格化的组织体系

8.单项选择题在实际工作中,实际上不存在纯粹的() 

A.职能型组织结构
B.直线—职能参谋型组织结构
C.直线—参谋型组织结构
D.直线型组织结构

9.单项选择题从组织目标需要出发,对某些爱好型非正式组织需要加以改造,其引导方法是()。

A.环境设置
B.角色强化
C.兴趣转移
D.目标导向