A. 统分结合
B. 双向反馈
C. 统一安排
D. 开放创新
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A. 直观思维
B. 形象思维
C. 常规思维
D. 创造思维
A. 思想素质的锤炼与提高
B. 创新能力和创新精神的培养
C. 健康身心的塑造与磨炼美国大学本
D. 文化素质的培养与提高
A. 马克思列宁主义
B. 毛泽东思想
C. 邓小平理论
D. “三个代表”重要思想
A. 价值观
B. 道德观
C. 人生观
D. 哲学
A. 时空广延性
B. 自主自律性
C. 生动实践性
D. 开放创新性
E. 典型示范性
F. 氛围感染性
A. 恪尽职守
B. 兢兢业业
C. 精益求精
D. 视责任为生命
A. 思维方式教育
B. 审美情趣教育
C. 创新精神培育
D. 人格意识培育
A. 尊重他人
B. 守时守约
C. 说话和气
D. 相互礼让
A. 自然科学
B. 社会科学
C. 哲学
D. 思维科学
A.爱国守法田
B.勤俭自强
C.团结友善
D.敬业奉献
E.明礼诚信
最新试题
大学生要带头做维护和执行社会公德的模范。
遵守社会公德是关系到国家和民族盛衰的大事,对于推动我国社会主义现代化建设、维护人民群众切身利益有重要作用。
与工农相结合,向工农群众学习,这是一切先进知识分子成就事业的必由之路。
民主这一概念的根本实质是指一种国家制度。
在功效上,职业道德一方面使一定社会或阶级的道德原则和规范“成熟化”,另一方面又使个人道德品质“职业化”。
法制与法治的侧重点不同,法治侧重于法律制度和秩序;法制强调有效的制约和合理运用公共权力。
依法治国和以德治国相互促进,相辅相成。
共产主义是渺茫的。
个人理想是指所有社会成员的最高理想。
社会主义法律是由社会主义国家制定或认可的。