无目的的活动期的儿童还没有表现的（），只是满足于手工操作的过程，享受着自主运...

填空题无目的的活动期的儿童还没有表现的（），只是满足于手工操作的过程，享受着自主运动的快感，体验着手工工具和材料的特点。

1.填空题当代日本美术教育界认为，儿童内在的世界，包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“（）的领域”。

2.填空题我国的美术教育历史悠久，但新式学校美术教育的起步比较晚，产生于（）。

3.填空题幼儿很早就能辨别黑色和白色，但灰色的掌握要到（）班后期。

4.填空题在学前儿童美术教育中，对话法的基本形式有：儿童与艺术品的对话、儿童与自然对话、人际对话以及（）。

5.填空题当代日本美术教育界认为，能够外在传授的部分，如一些美术知识、技能和一定的习惯等是“（）的领域”。

6.填空题艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和（）教育。

7.填空题在色彩的造型练习中，（）训练可围绕着陀螺的填色游戏，用红、黄、蓝色的吹画等形式展开。

8.填空题大部分儿童喜欢用红、黄等暖色和圆形、弧形等表现“欢乐”和“热闹”；而用黑、蓝等冷色和方形、三角形等表现“神秘”和“悲伤”。这说明儿童在不同感知和情感之间具有较强的（）

9.填空题西泽克秉承了卢梭的教育思想，持一种（）的儿童观。

10.填空题命题画是教师提出绘画的（）和要求，幼儿按指定的课题完成作品。