在色彩的造型练习中，（）训练可围绕着陀螺的填色游戏，用红、黄、蓝色的吹画等形...

填空题在色彩的造型练习中，（）训练可围绕着陀螺的填色游戏，用红、黄、蓝色的吹画等形式展开。

1.填空题大部分儿童喜欢用红、黄等暖色和圆形、弧形等表现“欢乐”和“热闹”；而用黑、蓝等冷色和方形、三角形等表现“神秘”和“悲伤”。这说明儿童在不同感知和情感之间具有较强的（）

2.填空题西泽克秉承了卢梭的教育思想，持一种（）的儿童观。

3.填空题命题画是教师提出绘画的（）和要求，幼儿按指定的课题完成作品。

4.单项选择题在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。

A.情景观察法
B.语言描述法
C.联想迁移法
D.游戏练习法

5.单项选择题在学前儿童手工发展的（）期，其泥塑作品主要体现为浮雕式。

A.样式化
B.象征
C.无目的的活动
D.基本形状

6.单项选择题引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，根据主题的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感，是（）岁儿童绘画教育目标之一。

A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6

7.单项选择题主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。

A.艾斯纳
B.古力
C.罗恩菲尔德
D.里德

8.单项选择题巫术说的代表人物是（）。

A.泰勒
B.亚理士多德
C.雪莱
D.席勒

9.单项选择题大班幼儿绘画在色彩的运用上（）

A.只运用单色
B.偏好纯度极高的红、绿色
C.喜欢运用装饰性色彩
D.自发运用固有色和环境色

10.单项选择题将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的人是（）。

A.艾斯纳
B.吕凯
C.罗恩菲尔德
D.里德