幼儿很早就能辨别黑色和白色，但灰色的掌握要到（）班后期。

填空题幼儿很早就能辨别黑色和白色，但灰色的掌握要到（）班后期。

1.填空题在学前儿童美术教育中，对话法的基本形式有：儿童与艺术品的对话、儿童与自然对话、人际对话以及（）。

2.填空题当代日本美术教育界认为，能够外在传授的部分，如一些美术知识、技能和一定的习惯等是“（）的领域”。

3.填空题艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和（）教育。

4.填空题在色彩的造型练习中，（）训练可围绕着陀螺的填色游戏，用红、黄、蓝色的吹画等形式展开。

5.填空题大部分儿童喜欢用红、黄等暖色和圆形、弧形等表现“欢乐”和“热闹”；而用黑、蓝等冷色和方形、三角形等表现“神秘”和“悲伤”。这说明儿童在不同感知和情感之间具有较强的（）

6.填空题西泽克秉承了卢梭的教育思想，持一种（）的儿童观。

7.填空题命题画是教师提出绘画的（）和要求，幼儿按指定的课题完成作品。

8.单项选择题在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。

A.情景观察法
B.语言描述法
C.联想迁移法
D.游戏练习法

9.单项选择题在学前儿童手工发展的（）期，其泥塑作品主要体现为浮雕式。

A.样式化
B.象征
C.无目的的活动
D.基本形状

10.单项选择题引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，根据主题的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感，是（）岁儿童绘画教育目标之一。

A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6