问答题世界主要发达国家和地区数学课程目标的共同特点是什么?具体表现在哪几个方面?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
4.单项选择题美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
A.构造一种完形
B.主动地形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知
5.单项选择题“含有未知数的等式叫做方程。”这种概念的定义法是()
A.属加种差式定义法
B.发生式定义法
C.列举定义法
D.约定式定义法
6.单项选择题关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()
A.备课就是编写教案,上课就是实施教案
B.备好一堂课是上好一堂课的基本前提
C.教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整
D.说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述
7.单项选择题有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是()
A.建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;
B.认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性
C.对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性
D.对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威
8.单项选择题建构主义强调知识的特点是()
A.主观性
B.客观性
C.普遍适用性
D.永恒性
9.单项选择题布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是()
A.建构法
B.发现法
C.顿悟法
D.接受法
10.单项选择题主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是()。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏伯尔
最新试题
提出学习过程的环状模式的心理学家是()
题型:单项选择题
学情分析针对是“所授班级学生”的全体与个体。
题型:判断题
与教学规律相比,教学原则具有()
题型:多项选择题
小学生用学具操作方式学习数学,是把学具作为认识的()
题型:单项选择题
数学的发生和发展大致可分为()
题型:单项选择题
当前国际数学教育中十分重视()
题型:单项选择题
第一次从知识、能力及思想教育三个方面明确了数学教学目标的大纲是在课程目标演变中的哪一阶段提出的?()
题型:单项选择题
小学阶段“探索图形”的教学目标有哪些?()
题型:多项选择题
在教育研究中,回答“为什么”的问题的研究属于()。
题型:单项选择题
《数学课程标准》将小学数学课程分为两个阶段目标,其中属于第二学段(4~6年级)目标的是()
题型:多项选择题