教学组织形式的发展中具代表性的有（）。

多项选择题教学组织形式的发展中具代表性的有（）。

A.个别教学制
B.集体教学制
C.班级教学制
D.兰喀斯特制
E.带教制

1.多项选择题激发学习动机的方法有（）。

A.选择合适的教学方法
B.提出耐人寻味的问题，激发思维
C.插入故事、案例
D.使用直观教学法
E.开展学习竞赛

2.单项选择题教师编写教案的主要依据是（）。

A.教学大纲
B.教材
C.教学原则
D.教学规律
E.教学计划

3.单项选择题属于态度学习的内部条件的是（）。

A.认知失调
B.强化
C.环境的影响
D.同伴群体的影响
E.反馈

4.单项选择题下述哪种教学方法最有利于培养学生分析、解决问题的能力（）。

A.谈话法
B.讨论法
C.实验法
D.练习法
E.实习作业法

5.单项选择题小组教学中，要实现组内成员之间的相互作用，学生有更多的参与机会，那么组的规模大小宜控制在：（）。

A.小于25名成员
B.30名成员
C.35名成员
D.40名成员
E.大于40名成员

6.单项选择题下列有关教学媒体的使用错误的是（）。

A.在使用幻灯机时，应事先安排好幻灯片播放次序
B.投影仪不使用时应关闭，以免分散学生注意力
C.尽量集中放映幻灯，减少开关帘布带来的麻烦和精力分散
D.书写板书时，应将题目、简要提纲和重要结论写在教学板的右侧
E.左侧的板书内容应保留至授课末小结完毕后擦去

7.单项选择题根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，进行教学，这种教学方法称之为（）。

A.问题教学法
B.暗示教学法
C.角色扮演法
D.程序教学法
E.谈话法

8.单项选择题有关演示法特点的描述，正确的是（）。

A.使学生获得丰富的感性资料
B.只适用于技能操作的教学
C.课程中可随时安排演示
D.演示的效果一定优于讲授法
E.学生的注意力逐渐减弱

9.单项选择题学校全部教学工作的中心环节是（）。

A.备课
B.上课
C.作业的布置
D.作业的修改
E.课外辅导

10.单项选择题在知识与能力的相互关系中，下列叙述中有误解的是（）。

A.能力大小与知识多少并不一定成正比
B.知识对人的能力发展并非总是积极的
C.能力的充分表现需要相当的知识积累
D.知识对能力的影响是多方面和深刻的
E.高分低能是比较多见的