单项选择题桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种:()
A.循序渐进过程
B.刺激一反应联结过程
C.条件反射过程
D.思维模式过程
E.求知探索过程
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1.单项选择题1903年美国心理学家桑代克出版第一本《教育心理学》论著,标志着教育心理学成为:()
A.学校必修课
B.一门独立学科
C.学校指定教材
D.专业课程
E.学校选修课
2.单项选择题阐述教育实践领域内各种心理学问题的学问是:()
A.教育心理学
B.普通心理学
C.学生心理学
D.社会心理学
5.填空题编写教科书和进行教学工作的依据是()。
8.单项选择题核心课程的中心是:()
A.社会的需要
B.学习者
C.学科
D.教材
E.实践
9.单项选择题有关学校课程的组成部分下列可以排除的是:()
A.指导性的课程计划
B.实施性的课程计划
C.学科的课程标准(教学大纲)
D.教科书
E.课内与课外的比例与关系
10.单项选择题课程计划的核心是:()
A.培养目标
B.课程体系
C.学时分配
D.教学环节安排
E.主干学科和主干课程
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下列关于反思日记的特点,表述有误的是()。
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护理学课程标准的结构包括()
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编制护理学课程标准的原则()
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护理专业本科生的业务培养要求是()
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属于动作技能领域的教学目标是()
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“提供信息素材,联系社会生活的能力”属于教师信息化教学能力的()。
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根据桑代克的学习理论,如果学生上课发言可以加分,但不发言就没有,课上积极发言的学生会增多,此现象符合下列学习规律的是()。
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孙老师编制《急救护理学》课程教学大纲时,其中有一条写道:帮助学生领悟“时间就是生命”的意义,该条内容体现的是()。
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素质教育更多追求教育的()。
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