A.同伴之间的相互启发、诱导和帮助，可以引发学生积极的学习动机、增强他们的信心
B.同伴教学者和受教者都能从小组式同伴教学中受益，对教师的教学没有影响
C.促进学生在课堂上的互动，使学生的注意力集中在基本知识、基本概念、基本技能和所遇到的问题上面
D.同伴教学法需要学生具备一定的知识储备（提前预习），并对建立学生的人际互动能力具有积极的作用
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.小组合作理论
B.自主学习理论
C.角色学习理论
D.社会学习理论
A.学生对相关问题的答对率比较高，约在80%以上
B.学生对相关问题的答对率比较低，约在30%以下
C.学生对相关问题的答对率居中，为30%～80%
D.与学生对相关问题的答对率无关，是教师的自主安排
A.学生对相关问题的答对率比较高，约在80%以上
B.学生对相关问题的答对率比较低，约在30%以下
C.学生对相关问题的答对率居中，为30%～80%
D.与学生对相关问题的答对率无关，是教师的自主安排
A.信息反馈的片面性
B.信息反馈的滞后性
C.信息反馈的被动性
D.信息反馈的即时性
A.增强师生之间知识信息的互动交融
B.增强师生之间情感信息的互动交融
C.改善和调整课堂活动与结构
D.提升教师传授知识的传播效率
A.信息反馈的片面性
B.信息反馈的及时性
C.信息反馈的被动性
D.信息反馈的滞后性
A.察言观色
B.课堂提问
C.课堂练习
D.课堂讨论
A.察言观色
B.课堂提问
C.课堂练习
D.难点讲解
A.教学PPT课件
B.设备驱动软件
C.教师备课软件
D.课堂互动教学软件
A.计算机
B.显示设备
C.答题器
D.系统软件
最新试题
在下列选项中，问题类型分析方法属于课堂观察中的（）方法。
按照教育评价的分类方法，以评价功能作为分类依据的是（）。
从教育评价发展的历程来看，“通过分担责任、尊重各方面利益相关者的意愿，最终形成认同的教育行动方案。”是（）的主要特征。
在下列选项中，适合编码体系分析方法的抽样方法是（）。
在下列选项中，（）属于编码体系分析方法中信息编码实现的基本目标。
基于课堂互动反馈系统的课堂引导讨论教学法中，哪一种情况需要教师对教学内容采取分步讲解？（）
下述关于“基于课堂互动反馈系统的同伴教学法”的描述中，不正确的是（）。
在下列选项中，（）是形成性评价的主要职能。
“在一个较长的时间内，持续不断地对观察对象采用抽样观测的办法。”属于课堂观察中的（）。
基于课堂互动反馈系统的同伴教学法的理论基础是（）。