教育评价的最终目的是用于鉴别和诊断。

标本、模型属于科学发现室物质环境内容材料中的（）

幼儿口头数数时能完全按自然数的数序进行，不会出现遗漏数字或循环重复数字的现象。

科学讨论型活动对幼儿语言表达要求比较高，适合（）年龄的儿童。

对学前儿童进行科学教育是经过教师精心设计的教育，能够为儿童学习科学搭建支架，促进他们主动的思考探究，直至形成科学的认识。

幼儿通过种植向日葵了解向日葵的生长变化过程，这属于个别物体的观察。

老师通过将长方形叠放在正方形上面来向幼儿展示两者的区别，老师的这一做法运用了学前儿童数学教育方法中的（）.

“现在正是秋季，应让幼儿园的孩子认识秋季的一些自然特征”，这种选择遵循了下列哪一原则（）

幼儿较易掌握“左右”的概念，较难掌握“上下”的概念。

作为幼儿观察的对象，自然角的动物应选择较小、无危险、便于饲养、管理方便幼儿感兴趣的种类，最好随着季节变化经常更换种类，使幼儿能够接触到更多的小动物。