作为幼儿观察的对象，自然角的动物应选择较小、无危险、便于饲养、管理方便幼儿感...

判断题作为幼儿观察的对象，自然角的动物应选择较小、无危险、便于饲养、管理方便幼儿感兴趣的种类，最好随着季节变化经常更换种类，使幼儿能够接触到更多的小动物。

1.判断题对学前儿童进行科学教育是经过教师精心设计的教育，能够为儿童学习科学搭建支架，促进他们主动的思考探究，直至形成科学的认识。

2.判断题如果幼儿将鸟和蝴蝶分为一类，教师要及时制止。

3.判断题幼儿科学实验活动的目标主要是通过教师的实验操作，让幼儿发现事物的变化及本质。

4.判断题探究法是教师确定科学活动的内容、主题，提供研究探索的材料、框架，并进行探究的一种方法。

5.判断题幼儿科学教育的特点是目标的长远性、内容的生活化、方法的多样性。

6.判断题教育评价的最终目的是用于鉴别和诊断。

7.判断题学前儿童科学教育实践操作活动的目标主要是通过教师的实际操作，让幼儿发现事物的变化及相互关系。

8.判断题我国古代儿童科学教育的方式是观察和模仿、成人示范及口口相授。

9.单项选择题标本、模型属于科学发现室物质环境内容材料中的（）

A.阅读观察类材料
B.科学探究操作材料
C.科学工具材料
D.辅助材料

10.单项选择题“科学区材料的投放要满足不同层次水平幼儿的探索需要，并根据需要由浅入深、从少到多逐渐丰富材料”指的是科学区物质材料创设的（）原则。

A.探索操作性
B.层次性
C.趣味性
D.安全性