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A.个人的兴趣爱好
B.个人的情绪状态
C.对象本身的特征
D.已有的知识经验
A.有预定目的
B.有意志努力
C.无预定目的
D.不需要意志努力
A.认真倾听孩子说话,引导他们把自己的想法和心情表述出来
B.父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因
C.训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力,使他们善于“察言观色”
D.通过游戏的方式,让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色,以了解不同职业、不同身份的人的心理特点
A.游戏言语
B.问题言语
C.对话言语
D.独白言语
A.出现“性别分离”的现象
B.练习社交技能
C.强化交往行为
D.积极投入游戏
A.颠倒了顺序
B.扩大了原材料的范围
C.简化或概括了原材料
D.使原材料更完整、详细具体、夸张突出
最新试题
小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
丽丽和妈妈分床睡觉后,每天晚上都会在睡觉前对自己说:"我是最坚强的,我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是()。
有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述,不正确的是()。
新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。
豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕,欣欣拒绝了她,豆豆难过地哭了起来,连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。影响豆豆情绪的因素是()。
下列有关幼儿消极情绪的处理,做法正确的是()。
萌萌看到留短发的阿姨,第一直觉会认为这是男生,这是因为萌萌()。
某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。
明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为()。