单项选择题每个婴儿都是一个独特的个体,所以每个婴儿的成长规律()。
A.都一样
B.各不相同
C.大同小异
D.以上都正确
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1.判断题父母和育婴员态度是婴幼儿依赖的主要原因。
3.单项选择题每一个婴幼儿都是一个独立的个体,因此会表现出不同的特点和()
A.性格
B.心理
C.差异
D.气质
4.单项选择题对教育目标整体性含义理解错误的是()
A.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
B.为婴儿设计各领域发展游戏活动,促进其和谐发展
C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
8.单项选择题婴幼儿个别化教学计划的制定第一步是()。
A.对婴幼儿进行测评,了解其现状
B.针对婴幼儿的测评情况对婴幼儿、家长进行评价
C.提供教育训练综合指导建议
D.根据个别婴幼儿制定开发其潜能的教育训练方法
9.单项选择题培训的时间包括:()。
A.培训的开始时间、截止时间,总共需要多少时间
B.培训的开始时间、截止时间,总共需要多少时间、各项活动时间具体安排
C.培训的开始时间、总共需要多少时间、各项活动时间具体安排
D.培训总共需要多少时间、各项活动时间具体安排
10.单项选择题“婆媳共育健康宝宝”培训班的培训方法有()。
A.职位扮演法
B.案例研讨法
C.主题式培训法
D.游戏培训法
最新试题
“育婴员新手培训班”的培训方法有()。
题型:单项选择题
个别化教育切忌从预先设立的目标出发,进行“拔苗助长”式的教育。
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针对性原则是指指导时要把握时机,善于将现场指导和事后指导结合起来。
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为了增进对对方的了解,在职位扮演讲训练中,受训人员常扮演自己工作中所接触的对方的角色而进入(),以获得更好的培训效果。
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家庭教育环境的创设与利用不是高级育婴员作为培训内容的主题。
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()没有黑板、粉笔、讲义和照本宣读的老师的培训模式。
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加德纳多元智理论中提出的观点是()
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观察对象分为个体观察对象和()观察对象。
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家长拍摄某个时间段或某一个值得珍惜的活动,可以称作宝宝成长的()。
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对育婴员(师)的培训和指导工作中要由易到难,由简单到复杂,体现了带教与培训的()原则。
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