A.可行性原则
B.发展创新原则
C.利益整合原则
D.协作进行原则
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A.立志
B.知己
C.抉择
D.职业目标
E.行动
A.职业生涯管理
B.职业生涯规划
C.职业生涯开发
D.职业生涯诊断
A.职业生涯开发
B.职业生涯管理
C.职业生涯规划
D.职业生涯诊断
A.职业环境分析
B.自我认知分析
C.职业目标策划
D.职业路径选择
E.职业开发措施选择
A.从概念上看,职业生涯开发与职业生涯规划的具体内容存在着很大的差异
B.职业生涯开发主要表现为实施职业规划的具体活动
C.职业生涯规划是一种书面的计划,是未落实于行动的理想设计
D.职业生涯规划为职业生涯开发提供战略和理论的指导
E.职业生涯开发是职业生涯规划的延续,是保障职业生涯规划得以实现的手段和方法
A.概念范畴不同
B.实施主体不同
C.实施手段不同
D.影响两者的因素不同
E.职业生涯规划包含职业生涯管理
A.给员工提供自我评估的工具和机会
B.个别咨询
C.发布内部劳动力市场信息
D.设置潜能评价中心
E.实施发展项目
A.成长阶段
B.探索阶段
C.确立阶段
D.维持阶段
A.成长阶段
B.维持阶段
C.探索阶段
D.衰退阶段
A.探索阶段
B.确立阶段
C.维持阶段
D.衰退阶段
最新试题
对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
按照霍兰德对人的职业性向划分,化学家、经济学家、数学家属于()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
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