A.按需生产
B.用户体验
C.个性化定制
D.用户全程参与
E.服务化转型
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A.专断
B.科学
C.学术
D.民主
E.法治
A.金桥
B.金卡
C.金关
D.金税
E.金节
A.语言出现
B.文字出现
C.印刷术普及
D.电话、广播、电视发明
E.计算机、互联网、数字化普及
A.实现公共利益的最大化
B.实现企业利益最大化
C.促进政府高效率运营
D.建立电子政务评价机制
A.计算机
B.网络
C.金融
D.云计算
A.小米手机
B.尚品宅配
C.红领制衣
D.海尔冰箱
A.洞察工作重点和未来趋势
B.洞察管理规律
C.洞察调度的奥妙
D.洞察客户需求和员工表现
E.洞察客户诚信和合适人选
A.2014
B.2015
C.2016
D.2017
最新试题
以下不是“互联网+教研”基本教研方式的是()
数字化校园是指以数字化信息和网络为基础建立的一种数字化教育环境。
“互联网+教育”对教育各要素的全面重构表现在哪几个方面?
智慧校园是数字校园的进一步发展和提升,能够将学校物理空间和信息空间有机衔接,提供以人为本的个性化创新服务。
成长画像是指在学生接受教育的成长过程中。以学生多来源多维度数据为基础,描绘学生成长轨迹。通过数据分析技术生成全方位的学生画像,既包含过程性描述,也包含总结性描述,促进学生全面而有个性的发展。
人工智能助推教师专业发展主要表现在哪几个方面?
智慧教室。通过物理空间与数字空间的结合,促进个性化学习,开放式学习和泛在学习。
参与角色由个体变为共同体,教研内容由单一学科变为多学科融合,资源供给模式由统一供给转变为按需供给,技术支持方式由低技术环境转变为智能技术环境,评价方式由经验型转变为精准型。
“互联网+教育”五个基本特征是()
教育信息化2.0行动计划摘要提到互联网加教育的基本原则有()