有关陈述性知识学习的认知策略主要是有关信息的（）

单项选择题有关陈述性知识学习的认知策略主要是有关信息的（）

A.条件和动作
B.关系和网络
C.思维和理解
D.记忆和组织

1.单项选择题数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了使学生（）

A.牢记住题目内容
B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技能

2.单项选择题为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于（）

A.元认知策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.组织策略

3.单项选择题有研究表明，学习程度达到150％的时候，记忆的效果最好，这种现象称为（）

A.过度学习
B.联想
C.前摄抑制
D.倒摄抑制

4.单项选择题在讲授血液系统的特点前，先让学生感受河流系统的特点，这种教学策略属于（）

A.先行组织者策略
B.认知策略
C.因材施教策略
D.组织策略

5.单项选择题把学习材料组合成具有一定意义的整体以促进学习效果的认知策略是（）

A.精细加工策略
B.组织策略
C.资源管理策略
D.复述策略

6.单项选择题下属学习策略中属于精加工策略的是（）

A.圈出重点
B.划线标识
C.做笔记
D.做摘录

7.单项选择题把新知识与头脑中原有的知识建立联系，以达到认识新知识的意义的学习策略是（）

A.组织策略
B.复述策略
C.元认知策略
D.精加工策略

8.单项选择题老师要求学生用自己的语言阐述学习的内容，这种学习策略是（）

A.组织策略
B.复述策略
C.元认知策略
D.精加工策略

9.单项选择题有人记忆“π”值3.14159时，联想为“山上一寺一壶酒”，这使用的学习策略是（）

A.组织策略
B.复述策略
C.元认知策略
D.精加工策略

10.单项选择题以下方法不属于精细加工策略的是（）

A.做笔记
B.记忆术
C.监控
D.提问