A.集中思维
B.发散思维
C.直觉思维
D.分析思维
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.目的性不强
B.精确性不强
C.持续性不强
D.概括性不强
A.气质
B.能力
C.性格
D.自我意识
A.稳定性
B.整体性
C.社会性
D.个别性
A.个性心理倾向性
B.个性心理特征
C.自我意识
D.心理过程
A.个性心理特征
B.个性心理倾向性
C.自我意识
D.心理过程
A.个性心理特征
B.个性心理倾向性
C.自我意识
D.心理过程
A.个性心理倾向性
B.个性心理特征
C.自我意识
D.心理过程
A.不稳定的
B.冲动的
C.强烈的
D.外露的
A.秒以内
B.秒
C.秒,不超过分钟
D.分钟以上
A.激发儿童兴趣与主动性
B.培养儿童有意记忆
C.丰富儿童生活经验
D.教授儿童记忆策略
最新试题
豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕,欣欣拒绝了她,豆豆难过地哭了起来,连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。影响豆豆情绪的因素是()。
3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。
下列应对幼儿情绪反应的策略中,恰当的是()。
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该,这是由于幼儿思维具有()。
"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。
看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。
张老师在小班开展"你们为什么喜欢张老师"的讨论时,圆圆说:"喜欢张老师眼睛大大的,很漂亮。"而在大班讨论时,方方说:"张老师像妈妈一样照顾我们,我们喜欢她。"这说明幼儿情绪情感发展的趋势是()。
丽丽和妈妈分床睡觉后,每天晚上都会在睡觉前对自己说:"我是最坚强的,我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是()。