（）是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。

单项选择题（）是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。

A.家长能够满足婴儿对物质上的任何需求
B.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
C.父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响
D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

1.单项选择题整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（）

A.教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
B.保留教育目标和内容纵向的系统性
C.考虑教学内容的横向有机结合
D.只突出某一领域的教学忽略其他的领域

2.单项选择题个别化教学计划的短期目标是将（）的过程分解为连续的若干个小步骤。

A.大目标
B.长期目标
C.整体目标
D.分化目标

3.单项选择题个别化教学计划一般将婴幼儿当前某一能力发展的（）作为活动计划的起点。

A.最高点
B.最低点
C.普遍性
D.现状

4.判断题所谓传统型家庭就是以家庭中心的意见为准。

5.判断题婴幼儿与家长一起看图书，边看边听父母或育婴员的描述、解说图书内容的阅读方法。

6.单项选择题一个用心的（），只有在现实中不断专研，不断总结经验，才能最终形成自身的服务特色。

A.教师
B.工作者
C.保育员
D.育婴员

7.单项选择题婴儿从（）起就需要教育，也能够接受教育。

A.出生之日
B.1个月
C.2个月
D.3个月

8.单项选择题婴幼儿的天性是（），没有社会经验和固定模式，所以经常会犯各种错误。

A.可爱乖巧
B.活泼好动
C.聪明伶俐
D.活泼乱跳

9.单项选择题研究表明，气质是由个体先天的（）决定的，从个体出生就有的。

A.生理机能
B.遗传
C.形象
D.条件

10.判断题“宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数？”的培训目标是掌握组织婴幼儿活动的具体方法，将理论和实践相结合，提高育婴员的实际工作能力。