问答题家庭教养活动的操作与实施有什么?
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1.单项选择题社会性活动的内容选材可以是()。
A.角色扮演
B.阅读绘本
C.唱歌跳舞
D.以上都是
2.单项选择题在设计编辑个性化教育之前需要了解对象()。
A.后期发展的基本情况
B.有没有个性的发展
C.当前发展的基本情况
D.以上都不正确
3.单项选择题评价结果的整理与统计是婴幼儿发展评价的()之一。
A.基本程序
B.步骤
C.过程
D.计划
4.单项选择题明确评价的目标和选择评价的工具是婴幼儿发展评价的()之一。
A.基本程序
B.基础
C.根源
D.手段
5.单项选择题家长拍摄某个时间段或某一个值得珍惜的活动,可以称作宝宝成长的()。
A.记录
B.发现
C.评价
D.议论
6.单项选择题观察对象分为个体观察对象和()观察对象。
A.随意
B.整体
C.个别性
D.集体小组
7.单项选择题每个婴儿都是一个独特的个体,所以每个婴儿的成长规律()。
A.都一样
B.各不相同
C.大同小异
D.以上都正确
8.判断题父母和育婴员态度是婴幼儿依赖的主要原因。
10.单项选择题每一个婴幼儿都是一个独立的个体,因此会表现出不同的特点和()
A.性格
B.心理
C.差异
D.气质
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针对性原则是指指导时要把握时机,善于将现场指导和事后指导结合起来。
题型:判断题
每个婴儿都是一个独特的个体,所以每个婴儿的成长规律()。
题型:单项选择题
个别化教育切忌从预先设立的目标出发,进行“拔苗助长”式的教育。
题型:判断题
()父母要求孩子绝对听从自己的意见,“我养大了你,你就得听我的”。
题型:单项选择题
带教与培训的实践指导法有两种即:()和经验分享法。
题型:单项选择题
培训方法要()等。
题型:单项选择题
婴幼儿个别化教学计划的制定第一步是()。
题型:单项选择题
加德纳多元智理论中提出的观点是()
题型:单项选择题
育婴员培训地点绝不可选择脱离实践的场所,也不可选择没有()的地方。
题型:单项选择题
为了增进对对方的了解,在职位扮演讲训练中,受训人员常扮演自己工作中所接触的对方的角色而进入(),以获得更好的培训效果。
题型:单项选择题