单项选择题歌唱游戏中,小中班的图谱设计特点是()。
A.选择符号图谱,抽象逻辑思维的特点
B.选择形象简约的图片,具体形象思维的特点
C.选择数字的图片,抽象逻辑思维的特点
D.选择形象简约、形象大、色彩鲜艳的图片,具体形象思维的特点
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5.多项选择题教师应根据以下()要求选择或设计合适的智力游戏。
A.符合家长的兴趣
B.符合幼儿的兴趣
C.符合幼儿的身心发展规律
D.难度要适中
6.多项选择题智力游戏的组织形式有()等多种形式。
A.小组游戏
B.个人游戏
C.集体游戏
D.亲子游戏
7.单项选择题分类游戏材料,小班益智区可投放()材料。
A.6-10种
B.3-6种
C.10-12种
D.2-3种
8.单项选择题分类游戏材料,中班益智区可投放()材料。
A.2-3种
B.3-6种
C.6-10种
D.10-12种
9.单项选择题分类游戏材料,大班益智区可投放()材料。
A.3-6种
B.2-3种
C.10-12种
D.6-10种
10.单项选择题教师设计了“触摸辩物”的游戏,请问该游戏属于以下哪种类型?()
A.听觉游戏
B.视觉游戏
C.触觉游戏
D.规则游戏
最新试题
教师设计了“触摸辩物”的游戏,请问该游戏属于以下哪种类型?()
题型:单项选择题
教师对建构活动正确的评价标准应是:建筑物是否整齐、美观,运用的材料是否合适、多样,摆设的位置是否合理,是否有与众不同之处,全体组员是否团结合作。
题型:判断题
据游戏类型进行选材,创设与投放数量充足、类型多样的各类材料。
题型:判断题
安吉游戏的核心是对游戏的探索,其也象征了一种工作氛围、制度和文化。
题型:判断题
幼儿非游戏行为包括空闲、旁观、活动转换等行为。
题型:判断题
角色游戏中游戏组织的重要环节是()。
题型:单项选择题
歌唱游戏中,小中班的图谱设计特点是()。
题型:单项选择题
传统民间游戏多运用民间自然原的材料,如石子,价样木想、绳子、贝亮、骨头、果核等,丰富多样,易于获得。
题型:判断题
关于游戏的本质学说,各种游戏观所作的阐述精彩纷呈,岐见迭出,其中包括()。
题型:多项选择题
大班的歌唱游戏的图谱特点包括()。
题型:单项选择题