判断题掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词。
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2.单项选择题教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。
A.耐心
B.个性
C.个体差异
3.单项选择题《中华人民共和国教育法》自()之日起开始实施。
A.1990年9月1日
B.1995年9月1日
4.填空题教学案例的一般结构是()、()、()。
8.填空题预防未成年人犯罪的教育目的是()。
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小学数学的严谨性体现在()。
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小学数学是生活数学,体现在()。
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